no lo puedo creer
2425 PROCESO ADMISION A MEDICINA
- Autor romaorbe
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2425 PROCESO ADMISION A MEDICINA
no lo puedo creer
paooola2104
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Hola Sara!! Sí, por eso me preocupa el tema de Cataluña, porque es donde más posibilidades tengo. Vi el mensaje que me citas en la página y también me dijo la generalitat en un correo que no pasaba nada, que validaban la información después…Yo estoy guardando y haciendo captura de todo, porque no me fío. Lllevo 14 llamadas hoy a Cataluña y me pone que están todas las líneas ocupadas siempre, llevo toda la semana así….no sé qué hacer.
Hola, un compañero del Foro me dio este teléfono de Cataluña: 932230323. Me atendieron super bien y me validaron la documentación mientras hablábamos. Tras ella me enviaron un correo. Insistid y llamad, espero haberos ayudado.
paooola2104
Miembro
Muchas gracias, voy a intentarlo ahora mismo! En Madrid ya me lo acaban de validar todo….por fin.
El sistema está hecho para que no revises, te lo corrige el mismo profesor, y solo en caso de que la diferencia entre la primera y la segunda nota sea mayor de 2 puntos entra en juego un segundo corrector. Pero lo mejor de todo es que hacen media entre las tres notas aunque se hayan equivocado. Luego la injusticia es por lo tanto mayor. En el caso de mi hijo hace dos años le pusieron un 1 en lengua, pidió revisión, el mismo profesor le subió a 4,5 y el segundo corrector a 5,5. La nota se quedó en 3,66... No sería lo normal quedarse con la segunda nota del mismo corrector y en caso de que haya un segundo la media de los dos? qué sentido tiene incluir la primera nota si está equivocada.
Pues no se seguirá siendo así pero creo recordar que en el famoso estudio que hizo @Alfonsito hace unos años Asturias salía como que era la comunidad con más notas altas porcentualmente de España. La que tenía mas gente con sobresalientes en las notas de la EBAU. Obviamente cuantitativamente que eran otras comunidades con más gente joven.
Eso podría influir en la nota alta de corte si sigue siendo así.
Suerte.
Es una vergüenza, el hijo de una amiga un 5 en mates cuando le salió bien, pide revisión 8 entra a jugar otro corrector 7, media de las 3 le queda un 6.6. Eso sumado a otras tropelías se queda fuera de ingeniería biomédica.
Lo que es evidente es que cuando es posible una diferencia así, se demuestra que el sistema de corrección es totalmente injusto
paooola2104
Miembro
Buenas, el teléfono que me han mencionado antes era el que ya tenía yo…Y al que llevo llamando toda la semana y siempre están ocupados. Les he vuelto a enviar otro email porque esto es una vergüenza. He llamado a otro teléfono que ponía de Girona y tampoco, he llamado con distintos móviles, llame ayer a la Generalitat en sí y me dijeron que tenia que llamar a los números ya mencionados porque ellos no podían hacer nada….Fuera bromas, que hago?
Envia una queja al buzón de la Oficina de acceso para que conste la situación. Queda todo registrado lo que se envía al buzón. Para cubrirte las espaldas.
mari carmen santamarta
Nuevo Miembro
he llamado por teléfono a madrid , para ver cómo iban las preinscripciones , y justo a la media hora he recibido la validación de la preinscripción, justo como lo mismo que se ha comentado esta mañana . muchas gracias
jdse2222
Miembro
Maribel 73
Miembro
Hola a todos. yo tengo este teléfono de Cataluña del año pasado, me contestaron rápido. 93/223.03.23. Por favor, dinos si funciona este teléfono. Suerte
Ebau tipo test común para toda España. Si no es tipo test, que sea corregido cada examen por al menos tres profesores, para diluir los errores y los distintos puntos de vista. La nota de bachillerato que no cuente o que cuente algo poco significativo, como pasa en el MIR. No puede ser que unos lleven notas subidas de sus institutos y otros no. Esto es una oposición y debe ser igual y objetiva para todos. Para que sea justo que cuente la nota de bachillerato todos deberían cursarlo en el mismo centro y evidentemente eso es imposible.
Claudova68
Miembro
Veo que existe la posibilidad de acceder a los exámenes y sus correcciones.
En el supuesto en que se vea que hay algo mal corregido (algo flagrante, por ejemplo en matemáticas, química...)
¿Hay previsto una reclamación que sirva para algo?
Porque si la solución es un contecioso administrativo, obviamente eso no es una solución.